Процесс измельчения твердых тел представляет собой крупную научную и техническую проблему, вызванную отсутствием обобщенной теории, всесторонне объясняющей этот процесс и дающей точный математический аппарат для проектирования измельчающего оборудования, отвечающего требованиям производства по показателю энергоэффективности. В этой связи продукты помола отличаются завышенной энергоемкостью. В результате комплексного исследования выявлено несоответствие между технологическим и физически обоснованным энергопотреблением мельниц практически на всех стадиях диспергирования и механоактивации. Для решения этой актуальной проблемы необходим качественный переход к конструированию измельчающих устройств, основанных на принципах, обеспечивающих максимальное приближение энергии, потребляемой устройством из сети, к физическим обоснованным энергозатратам с учетом упрочнения частиц при уменьшении их размера в процессе помола. На основании теоретических и экспериментальных исследований установлено, что к адаптивным системам, обеспечивающим сбалансированное и управляемое энергетическое воздействие на частицы измельчаемого продукта, относятся электромагнитные механоактиваторы (ЭММА). В монографии представлены результаты энергокинетических исследований, раскрывающие механизм формирования диспергирующих нагрузок, позволяющих перейти на новый уровень селективного диспергирования материалов. Исследования проведены на основании инновационных разработок научной школы профессора М.М. Беззубцевой «Эффективное использование энергии, интенсификация электротехнологических процессов». Энергокинетические закономерности положены в основу проектирования типовых рядов ЭММА на заданные объемы производства [1]. Изложенные в монографии инновационные разработки научной школы внедрены в учебный процесс кафедры «Энергообеспечение предприятий и электротехнологии» [2, 3]. Монография предназначена для научных сотрудников и студентов агроинженеров.
Библиографическая ссылка
Беззубцева М.М., Волков В.С. ЭНЕРГОКИНЕТИЧЕСКИЕ ЗАКОНОМЕРНОСТИ ЭЛЕКТРОМАГНИТНОЙ МЕХАНОАКТИВАЦИИ // Международный журнал экспериментального образования. – 2017. – № 5. – С. 123-124;URL: https://expeducation.ru/ru/article/view?id=11624 (дата обращения: 16.04.2024).